ADHS in Schule und Unterricht : Pädagogisch-didaktische Ansätze im Rahmen des multimodalen BehandlungskonzeptsJan Frölich ; Manfred Döpfner ; Tobias Banaschewski

Von: Frölich, Jan 1963- [Autor].
Mitwirkende(r): Banaschewski, Tobias 1961- [Autor] | Döpfner, Manfred 1955- [Autor].
Materialtyp: materialTypeLabel  Computerdatei, 174 S. Ill., graph. Darst. Verlag: Stuttgart Kohlhammer Verlag 2014 , Medientyp: ebook , EAN: 9783170269439, ISBN: 9783170269439.Reihen: Lehren und Lernen.Themenkreis: Sachmedien & Ratgeber > Pädagogik & Psychologie > SonderpädagogikSchlagwörter: Aufmerksamkeits-Defizit-Syndrom | Multimodale Verhaltenstherapie | Pädagogische Diagnostik | Schule | Aufmerksamkeitsdefizit-SyndromZusammenfassung: Die 3 Autoren gehen den Ursachen von ADHS nach und leiten aus den Befunden konkrete didaktische und pädagogische Maßnahmen ab, insbesondere Maßnahmen zur Änderung des Lern- und Sozialverhaltens von Schülern sowie zu den häufig mit ADHS einhergehenden Aufmerksamkeits- und Teilleistungsstörungen.Mehr lesen »Inhalt: Viele Studien haben mit genetischen, neurobiologischen und -psychologischen Befunden zum besseren Verständnis von ADHS beigetragen. Doch es fehlt nach wie vor an theoriegeleiteten Interventionen, die es Lehrern und Therapeuten ermöglichen, aus einer Kenntnis der neurobiologischen Ursachen heraus effektive pädagogische und didaktische Maßnahmen abzuleiten. Dabei geht es auch um motivationale und gedächtnisbezogene Aspekte. Das Buch verbindet aktuelle Forschungsergebnisse mit pädagogisch-didaktischen Konsequenzen und handlungsanleitenden Schritten.Mehr lesen »
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